Resultados da audiência do SEPE com diretora do Instituto Helena Antipoff

No dia 28/10/09, o Sepe teve audiência com a diretora do Instituto Helena Antipoff, Claudia Grabois. Os diretores do Sepe pediram esclarecimentos sobre a política que a SME está implementando para a Educação Especial. A diretora do IHA, fez um breve histórico sobre a legislação e suas garantias quanto ao direito do portador de necessidades especiais e a inclusão, apresentou números e diversas argumentações.
Admitiu, que em primeiro momento, a SME iria realizar a inclusão total, no entanto, recuou e, de fato, só fará com alunos até 8 anos. A orientação é que as mães que assim desejarem terão o seu direito atendido. Para isso, o IHA está providenciando a aquisição de equipamentos para as salas de recurso.

Alguns dados:

· 769 classes especiais;

· 7 mil em classes e 350 incluídos;

· O município tem 177 salas sem equipamentos e 07 salas equipadas;

· Em novembro o MEC capacitará a equipe do IHA e depois os professores das salas de recursos (UFSC e UFM);

· Onde não houver sala de recurso, um ônibus levará os alunos no contraturno para as salas de recurso ou Centros;

· Que estará implantando 88 salas;

· As escolas de educação especial não vão acabar. Onde acontecer a inclusão (classe), esta não será reaberta;

· Cada CRE está funcionando com 02 (dois) agentes de inclusão (para dar atendimento aos pais e responsáveis que necessitam de esclarecimentos e/ou encaminhamentos;

· O MEC está capacitando com Pós-graduação, professores de Ed. Física (10);

· Quanto à formação dos professores da rede: profªs. do IHA irá capacitar os professores de ED.Física, Multi Rio, UERJ, UFRJ, UNIRIO para os demais professores da rede, está tentando uma parceria com o Instituto Benjamin Constant;

· A equipe do IHA estará sempre pronta para auxiliar o professor, criando um canal pela internet e um GT de adaptação pedagógica (adaptações das provas, prova oral, e em Braile – que é feita no IHA);

· Quantitativo de alunos com turmas de inclusão: 25 diversas deficiências e 30 deficiências auditivas.

Claudia Grabois finalizou, dizendo que nenhum professor da educação especial será perdido, que turmas com alunos com deficiência auditiva terão a figura do segundo professor (de libras), onde não tiver será contratado intérprete. Ao perguntarmos como será feito esta contratação, ela disse que por licitação.

Por fim, definiu que a inclusão será gradativa e/ou parcial.